Μαθησιακά Αποτελέσματα
Το μάθημα διδάσκει τους φοιτητές σε βασικές έννοιες της Ιστορίας της Οικονομικής Σκέψης. Ο κεντρικός σκοπός αυτού του μαθήματος είναι o/η φοιτητής/ρια να αποκτήσεις γνώση της εξελικτικής πορείας της οικονομικής ανάλυσης έτσι ώστε να κατανοήσει πως νέες μοντέρνες θεωρίες αποτυπώθηκαν και επίσης να μπορεί να έχει κριτική άποψη πως μέλλουσες θεωρίες και ευρήματα συνδέονται με υφιστάμενες θεωρίες και σε ποιο βαθμό υποστηρίζουν ή διαφωνούν με αυτές. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, αναμένεται οι φοιτητές να έχουν τη δυνατότητα να κατανοούν την εξελικτική πορεία της ανάπτυξης της οικονομικής σκέψης. Επίσης θα αποκτήσουν μία συνολική εικόνα της συμβολής των μεγάλων οικονομολόγων του παρελθόντος στην οικοδόμηση της σύγχρονης οικονομικής ανάλυσης. Τέλος θα μπορούν να αναλύουν τυχόν μοντέρνα οικονομικά προβλήματα υπό το πρίσμα διαφόρων σχολών οικονομικής σκέψης και κατά πόσο αυτά τα επιχειρήματα μπορούν να εφαρμοστούν στα υπό εξέταση προβλήματα.
Γενικές Ικανότητες
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
- Η Οικονομική σκέψη στην ελληνική αρχαιότητα και το μεσαίωνα. Ειδικό βάρος θα δοθεί σε θεωρίες από τους παρακάτω συγγραφείς: Ξενοφών, Πλάτων, Αριστοτέλης.
- Προ-Κλασική οικονομική σκέψη, Εμποροκράτες.
- Μεταβατική περίοδος.
- Σημαντικοί συγγραφείς πριν τον Adam Smith.
- Φυσιοκρατική Σχολή.
- Κλασική οικονομική σκέψη.
- Adam Smith.
- Jean-Baptiste Say.
- David Ricardo.
- Thomas Robert Malthus, John Rae, Nassau William Senior, John Stuart Mill.
- Οριακή Επανάσταση.
- William Stanley Jevons.
- Leon Walras.
- Carl Menger και οι Αυστριακοί
- Νεοκλασική Σχολή
Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι – Αξιολόγηση
Τρόπος Παράδοσης: Πρόσωπο με πρόσωπο
Χρήση ΤΠΕ στη Διδασκαλία:Κατά περίπτωση παρουσιάσεις σε projector
Οργάνωση Διδασκαλίας
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
|---|---|
| Διαλέξεις | 52 |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλιογραφίας | 58 |
| Παρουσίαση επιστημονικών άρθρων | 13 |
| Εξετάσεις | 2 |
| Σύνολο Μαθήματος | 125 |
Αξιολόγηση Φοιτητών:
Γλώσσα αξιολόγησης είναι η ελληνική (εκτός από τις περιπτώσεις του Erasmus+). Οι μέθοδοι αξιολόγησης είναι μια τελική εξέταση που περιλαμβάνει ερωτήσεις ανοιχτού τύπου και προαιρετικά παρουσίαση ακαδημαϊκών άρθρων. Η τελική εξέταση θα αντιστοιχεί στο 80% του βαθμού και η προαιρετική παρουσίαση το 20%. Εάν ο μαθητής δεν παρουσιάσει, τότε η τελική εξέταση αποτελεί το 100% του βαθμού.
Συνιστώμενη Βιβλιογραφία
- Mankiw, N.G. 2002. Μακροοικονομική Θεωρία, Εκδόσεις: Gutenberg, Αθήνα
- Βurda, M. And Wyplosz. 2018. Μακροοικονομική Μια Ευρωπαϊκή Προσέγγιση, 7 η Έκδοση, Εκδόσεις Τζιόλα
- Blanchard O. 2012. Μακροοικονομική, 5 η Έκδοση, Επίκεντρο
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Η Μακροοικονομική Θεωρία ΙΙ αποτελεί συνέχεια του μαθήματος Μακροοικονομική Θεωρία Ι. Έχοντας ήδη εξετάσει βασικές έννοιες και εργαλεία μακροοικονομικής, στόχος του συγκεκριμένου μαθήματος είναι να διευρύνει και να εμβαθύνει στα βασικά ζητήματα και προβλήματα που αφορούν στην κοινωνία ως σύνολο και κατά συνέπεια, στην άσκηση οικονομικής πολιτικής. Καίρια ζητήματα αποτελούν οι οικονομικές διακυμάνσεις και η εξομάλυνσή τους στις ανοικτές οικονομίες με τη χρήση των διαθέσιμων μακροοικονομικών εργαλείων. Η έμφαση δίνεται στην κατανόηση των αποφάσεων του καταναλωτή και του επενδυτή, στην μακροοικονομική ισορροπία, την ανεργία και τον πληθωρισμό, και στο άνοιγμα της οικονομίας στο διεθνές εμπόριο και στην αγορά ξένου συναλλάγματος. Η οργάνωση του μαθήματος προϋποθέτει γνώση της Μακροοικονομικής Θεωρίας Ι.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα έχουν την δυνατότητα να γνωρίζουν και να εφαρμόζουν μακροοικονομική ανάλυση σε ανοικτές οικονομίες αλλά και να γνωρίζουν και να αντιλαμβάνονται θέματα όπως ελλείμματα και χρέος. Στο τέλος του μαθήματος, οι φοιτητές θα μπορούν:
- να αποκτήσουν την ικανότητα να «σκέφτονται μάκρο»,
- να καταλαβαίνουν βασικές μακροοικονομικές θεωρίες και τις σχέσεις μεταξύ μακροοικονομικών μεταβλητών
- να αναλύουν τις μακροοικονομικές επιπτώσεις διαταραχών στην οικονομία να παρακολουθούν με μεγαλύτερη κατανόηση και ενδιαφέρον τα οικονομικά νέα και τύπο
Γενικές Ικανότητες
Το μάθημα αποσκοπεί στο να αποκτήσουν οι φοιτητές/φοιτήτριες τις ακόλουθες γενικές ικανότητες:
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
- Λήψη αποφάσεων
- Αναλυτική σκέψη
- Κριτική σκέψη
- Επίλυση προβλημάτων
- Έρευνα και εφαρμογή
- Δεξιότητες επικοινωνίας
Περιεχόμενο Μαθήματος
Μέρος 1: Η μικροοικονομική θεμελείωση της μακροοικονομίας
- Δανεισμός, Δανειοδότηση και Εισοδηματική Περιορισμοί
- Καταναλωτική Θεωρία
- Η Επένδυση Μέρος 2: Η Ανοιχτή Οικονομία
- Άνοιγμα στις Αγορές Αγαθών και Χρήματος
- Ισορροπία στην Ανοιχτή Οικονομία
- Προϊόν, Επιτόκιο και Συναλλαγματική Ισοτιμία
Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι – Αξιολόγηση
Τρόπος Παράδοσης: Πρόσωπο με πρόσωπο
Χρήση ΤΠΕ στη Διδασκαλία: Ναι
Οργάνωση Διδασκαλίας
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
|---|---|
| Διαλέξεις | 52 |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλιογραφίας | 96 |
| Εξετάσεις | 2 |
| Σύνολο Μαθήματος | 150 |
Αξιολόγηση Φοιτητών:
Οι φοιτητές θα αξιολογηθούν στα ελληνικά. Η αξιολόγηση του μαθήματος γίνεται με γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου
Συνιστώμενη Βιβλιογραφία
- Mankiw, N.G. 2002. Μακροοικονομική Θεωρία, Εκδόσεις: Gutenberg, Αθήνα
- Βurda, M. And Wyplosz. 2018. Μακροοικονομική Μια Ευρωπαϊκή Προσέγγιση, 7 η Έκδοση, Εκδόσεις Τζιόλα
- Blanchard O. 2012. Μακροοικονομική, 5 η Έκδοση, Επίκεντρο