Μαθησιακά Αποτελέσματα

Αυτό το μάθημα αποτελεί βασικό εισαγωγικό μάθημα στην Αγροτική Οικονομία. Ή ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει θέματα καταναλωτή, θέματα παραγωγή, οικονομικά της τεχνολογίας, θέσπιση τιμών, οικονομικά των κρατικών παρεμβάσεων, και ανάλυση της εργασίας και της γης ως εισροές στην αγροτική παραγωγή. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/ρια θα μπορεί να κατανοεί τα βασικά οικονομικά μεγέθη μιας γεωργικής εκμετάλλευσης, και κατά συνέπεια να είναι σε θέση να κρίνει ορθολογικά την σύνθεση και την ένταση της παραγωγικής διαδικασία. Επίσης θα μπορεί να αναλύει τους μηχανισμούς διαμόρφωσης των τιμών γεωργικών προϊόντων. Τέλος μέσω της διδασκαλίας κυριότερων εργαλείων κρατικής παρέμβασης (π.χ. επιδοτήσεις, δασμοί) θα μπορεί να κατανοεί και να αναλύει τυχόν νομοθεσίες και ειδικότερα το θεσμικό πλαίσιο της Κοινής Αγροτικής Πολιτικής.

Γενικές Ικανότητες

• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Περιεχόμενο Μαθήματος

Το μάθημα καλύπτει σε βάθος τις παρακάτω θεματικές ενότητες, οι οποίες αναλύονται περαιτέρω βάσει της ύλης που διδάσκεται σε κάθε διάλεξη:

• Η έννοια της χρησιμότητα και καμπύλες αδιαφορίας.
• Το πρόβλημα του καταναλωτή  Επίλυση προβλήματος μεγιστοποίησης χρησιμότητας υπό περιορισμούς για δύο αγαθά..
• Υπολογισμός και ανάλυση της καμπύλης ζήτησης.
• Ελαστικότητα ζήτησης και ιδιότητες της αγοραίας ζήτησης.
• Θεωρία παραγωγής.
• Θεωρία κόστους.
• Βασικές έννοιες τεχνικής αναποτελεσματικότητας
• Υποκινούμενη Τεχνολογία (Μέρος 1)
• Υποκινούμενη Τεχνολογία (Μέρος 1)
• Απασχόληση του αγροτικού νοικοκυριού (Μέρος 1)
• Απασχόληση του αγροτικού νοικοκυριού (Μέρος 2)
• Απασχόληση του αγροτικού νοικοκυριού (Μέρος 3)
• Απασχόληση του αγροτικού νοικοκυριού (Μέρος 4)
• Υπόδειγμα του Ιστού της Αράχνης.
• Ανάλυση κλειστής οικονομίας ύστερα από επιβολή φόρου.
• Ανάλυση κλειστής οικονομίας ύστερα από επιβολή επιδότησης.
• Ανάλυση ανοιχτής οικονομίας ύστερα από επιβολή φόρου.
• Ανάλυση ανοιχτής οικονομίας ύστερα από επιβολή επιδότησης.
• Ανάλυση κλειστής οικονομίας ύστερα από επιβολή ελλειμματικών πληρωμών.
• Ανάλυση ανοιχτής οικονομίας ύστερα από επιβολή ελλειμματικών πληρωμών.
• Ανάλυση ανοιχτής οικονομίας ύστερα από επιβολή δασμού.
• Ανάλυση κλειστής οικονομίας ύστερα από επιβολή επιδότησης στους παραγωγικούς συντελεστές.
• Ανάλυση ανοιχτής οικονομίας ύστερα από επιβολή επιδότησης στους παραγωγικούς συντελεστές.

Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι – Αξιολόγηση

Τρόπος Παράδοσης: Πρόσωπο με πρόσωπο

Χρήση ΤΠΕ στη Διδασκαλία: Χρήση ΤΠΕ στην επικοινωνία με τους φοιτητές

Οργάνωση Διδασκαλίας

Αξιολόγηση Φοιτητών: Γλώσσα αξιολόγησης είναι η ελληνική (εκτός από τις περιπτώσεις του Erasmus+). Οι μέθοδοι αξιολόγησης είναι μια τελική εξέταση που περιλαμβάνει ερωτήσεις ανοιχτού τύπου και προαιρετικά παρουσίαση ακαδημαϊκών άρθρων. Η τελική εξέταση θα αντιστοιχεί στο 80% του βαθμού και η προαιρετική παρουσίαση το 20%. Εάν ο μαθητής δεν παρουσιάσει, τότε η τελική εξέταση αποτελεί το 100% του βαθμού.

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία

• Λιανός Θ., Δαμιανός Δ., Μέργος Γ., Ντεμουση Μ., Κατρανιδη Σ., Αγροτική Οικονομική. Θεωρία και Πολιτική. Εκδόσεις Μπένου. Δ’ Έκδοση. 2016